成果总结模板 成果总结简报怎么写/成果展示简报 成果总结模板怎么写
成果拓展资料简报怎么写
成果拓展资料简报怎么写 第一篇
二零xx年四月二三日，由我部组织策划的寒假社会操作成果展在综合楼一一零正式开始。本次活动得到了光电团委宣传部，科技部，传媒部等其他部门的大力支持，也得到了院里各个班级的积极响应。莅临本次活动的领导有光电团委副书记丁丽珠，光电团委素质拓展部袁梦等部长。
本次寒假社会操作中，同学们积极参与，开展了形式多样，内容丰富的社会操作活动，取得了良好的实际效果和社会反响，得到了社会的广泛好评，其间也涌现出一大批表现优异，激昂向上的出色同学，经过我部的认真遴选和仔细考察，最终选出李佳伟，董泽旭，
等表现优异的同学，他们的寒假社会操作活动显现出的大学生深入社会，学说联系实际的灵魂，值得我们大学生认真进修，积极推广。本次成果展邀请以上社会操作表现优异的同学向全院同学展示自己丰富多彩的社会操作成果，让全院形成深入操作，接触社会，学以致用的良好风气及气氛。
活动一开始，由我部的李海强，许文清主持成果展，两人的主持前后连贯，语言谦虚礼貌，表现出了严谨精炼的主持风格。李佳伟的九零后学生就业调查让同学们认识到当代九零后的就业现状，觉悟应该及早的做出个人职业规划。董泽旭寒假打工生活让同学们了解到电子厂的职业环境和职业方式，认识到了职业的辛苦及聪明改变命运的`重要性······宣讲同学的演讲赢得了广大同学们的阵阵掌声和一致好评。
活动最终，素质拓展部部长袁梦做了最终的活动划重点，对这些表现优异的同学表示了肯定，她指出在本次寒假社会操作中大家都表现的相当不错，在寒假社会操作中表现了烟大学子的积极融入社会，为社会做贡献的良好质量。也体现出了广大大学生的高素质，高素质。至此，本次寒假社会操作成果展到此圆满结束。
成果拓展资料简报怎么写 第二篇
星期三小学四年级的同学们在学校综合操作教师的指导下进行了“我知盘中餐，粒粒皆辛苦”综合操作活动成果汇报。
此次活动学生利用课内外时刻共准备了两周，通过市场调查了解了物价上涨和蔬菜的运输渠道；通过家庭记录了解了一日生活成本和家人的辛勤奋动；通过文学作品的搜集整理感受到了勤俭节约是我国的传统美德……最终，学生齐聚一堂，自己买菜、洗菜、炒菜、品尝。虽然在烹制的经过中同学操作的不太熟练，但学生们都非常珍惜自己的’劳动成果，一改往日在家狼吞虎咽，吃完饭桌子一片狼藉的景象，大家细细品尝，珍惜着每一粒粮，深深感受到了“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻内涵。
这次综合操作活动在学生互相品尝亲手烹制的美食中结束了，然而他们心中已经深深埋下了“节约粮食，人人有责”的种子。学校也会继续通过各种活动将学生的这种节约觉悟渗透到生活的方方面面，让学生感受低碳生活带来的变化。
成果拓展资料简报怎么写 第三篇
生活可能就是这样，发现难题，难题解决，提升自己。万事开头难，但你不去做永远只是停留在想象中觉得很难，你不去思索，想办法难题解决，难题依然是难题。当你真正去做了，想办法把一个个难题解决了，你会发现，原来自己也行，原来自己在慢慢地长大。
支教的生活马上就要接近尾声了，我也在当中得到了锻炼和成长。现就一学期来的职业做一划重点：
一、政治想法方面
我能够认真进修落实教育方面的方针、政策，坚定自己的政治立场，服从学校领导和带队老师的各项安排，在自己的职业岗位上认真职业，认真向各位老师请教，进修有关教学管理和实际教学的经验，让他们给予自己指导。能够跟上学校的规划安排，积极实行新课程改革，到阳泉十二中进修参观，在校认真听课，向其他老师进修怎样在课改的脚步中和同学们共同进修，共同进步。
二、教学职业方面
通过自己去听课，其他老师给予很多指导，自己也一步步的讲课操作，孩子们给自己提出建议和期望，我在具体教学和教学管理经过中学到了很过的物品。
在具体教学方面，孩子们给予我许多建议指导，作业经常完成不起，很大程度在于一次性布置太多，要分开，每节课少留点，这样同学们就能做起作业；课堂上背诵记忆的物品，当天要抽查，课下布置的作业第二天一定要去检查，并要及时处理作不好的学生，不能培养孩子们的.惰性；课堂上不要讲得太快，每一堂课板书都要认真去写，做到善始善终；课堂上多留一些时刻让学生去发挥，让他们讨论、思索，展示自己的思索成果，并且要给予鼓励等等，我学到很多物品，我和孩子们共同进步。
在学生管理方面，在实际教学中，最重要的、最难的不是向同学们传授聪明，一个大学生对于中小学教育，聪明储备是足够的，而重要的是管理好学生！很多老师给予我指导，我明白了无论做什么，都要靠自己，自己要亲自去管理学生，处理不好学生难题的时候可以向班主任请教但不能交给他们去处理，这样自己永远也管理不好；教育孩子们，不能够体罚，使用暴力，体罚真的很愚蠢，自己要去慢慢的去感化、教化学生，让他们自己明白认识到自己的错误，接着自己去改正；怎样去处理学生之间的矛盾，应该让他们把事务纠纷的具体经过一五一十的说出来，在老师的监督下让他们双方自己处理，认识错误，向对方道歉并且明白做人的道理；课堂上捣乱的、不好好听讲的、做小动作的一定要及时处理，叫去办公室，但要课下去处理，注意节省大部分同学的时刻等等。只有管理好学生才能为学生提供正常进修的环境，只有真正管理好学生，一个老师的能力才会得到真正的进步！
三、在生活方面
在支教的的经过中，无论是带队老师还是学校老师都给予了生活上的关心和问候，在寒冷的冬季有了温馨之感。长期的住校生活也是自己多几许少有了自理能力，在支教的这一个学期，生活上基本没有难题，能够保障自身安全、不给组织添麻烦、能够正常从事教学。在学校时就听返校支教生说，下去吃得不好，天天吃土豆块，白菜，下去可能要自己生炉子，有的人会抱怨。然而，扶贫支教，本来就是下来支援贫穷地方的教育，条件越是苦一点，将来到了社会上越是会好一点，风雨之后是彩虹，苦累之后自己得到的是锻炼，得到的是硕果累累的经验和能力。一个学期的历练，我学会了很多物品，长大了许多。
四、在心得体会方面
在支教的经过中，最大的感悟是自己要敢于去思索，敢于去做，万事开头难，但有些事务总是要开头的，关键就在于自己去不去做。去做了，去尝试了，去一次一次努力了，你会发现，原来自己也可以做到，原来自己也行。只有去做了，才能发现难题，只有去想了，思索了，才能想出解决的办法，生活当中的事就是这样，只要敢想敢做，你就有可能成功，只要敢去思索，想象，没有什么是不可能的，当你站在一个新台阶上的时候，向下望望走过的台阶，你觉得自己也行，值得骄傲，在长大！
支教的一个学期过去了，在当中有欢笑，也有委屈，有成果，也有难题，但更多的是责任，对孩子们、对自己要负责任。对于学生，望着孩子们渴望求知的眼眸，我们要做好一名老师，做好学生的引路人，传授聪明和做人的道理，对于自己，要做好一名操作支教生，顺利完成自己的支教任务。支教经过中我做了一些职业，但离各位领导的要求和期望仍有一定距离，学校领导也给予了我无微不至的关怀。
支教是一首歌，歌中有高兴也有辛酸，支教是一条河，河中荡漾的是聪明、经验和做人的道理。在支教中我们得到了锻炼，苦累之后是硕果累累。我自信，我奋斗，我去想，我去做，支教，我们在成长，我们在长大！
成果拓展资料简报怎么写 第四篇
四月二三日，由我部组织策划的寒假社会操作成果展在综合楼一一零正式开始。本次活动得到了光电团委宣传部，科技部，传媒部等其他部门的大力支持，也得到了院里各个班级的积极响应。莅临本次活动的领导有光电团委副书记丁丽珠，光电团委素质拓展部袁梦等部长。
本次寒假社会操作中，同学们积极参与，开展了形式多样，内容丰富的社会操作活动，取得了良好的实际效果和社会反响，得到了社会的广泛好评，其间也涌现出一大批表现优异，激昂向上的出色同学，经过我部的认真遴选和仔细考察，最终选出李佳伟，董泽旭等表现优异的同学，他们的`寒假社会操作活动显现出的大学生深入社会，学说联系实际的灵魂，值得我们大学生认真进修，积极推广。本次成果展邀请以上社会操作表现优异的同学向全院同学展示自己丰富多彩的社会操作成果，让全院形成深入操作，接触社会，学以致用的良好风气及气氛。
活动一开始，由我部的李海强，许文清主持成果展，两人的主持前后连贯，语言谦虚礼貌，表现出了严谨精炼的主持风格。李佳伟的九零后学生就业调查让同学们认识到当代九零后的就业现状，觉悟应该及早的做出个人职业规划。董泽旭寒假打工生活让同学们了解到电子厂的职业环境和职业方式，认识到了职业的辛苦及聪明改变命运的重要性……宣讲同学的演讲赢得了广大同学们的阵阵掌声和一致好评。
活动最终，素质拓展部部长袁梦做了最终的活动划重点，对这些表现优异的同学表示了肯定，她指出在本次寒假社会操作中大家都表现的相当不错，在寒假社会操作中表现了烟大学子的积极融入社会，为社会做贡献的良好质量。也体现出了广大大学生的高素质，高素质。至此，本次寒假社会操作成果展到此圆满结束。
成果拓展资料简报怎么写 第五篇
综合操作活动的实施，是面向学生完整的生活领域，既关注学生的现实需要，尊重学生的兴趣和爱慕，又兼顾学生的长远进步。它给了学生一个广阔的天地，让学生有机会走出课堂，走向社会，为学生的进步提供了开放的空间，并在活动不断深化的经过中实现学生特点的张扬和健壮进步。本学期，我校在综合操作活动课程的开发、实施、研讨、评价和管理等方面均取得了一些进展。
一、资源开发求“深入”
综合操作活动的课程资源蕴藏于学生好奇的天性和教师敏锐的思考之中。有句诗说得好，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，综合操作活动的课程资源就是动态变化的，它处于一个不断生成的情形，它是一种“活页资源”。本学期，我们班开设了每两月一次的主题活动，根据期初规定的十月份主题是“传统节日的研究”即开展了中秋节的研究的活动；十二月份的主题为“健壮伴我行”，根据学生的年龄特点分别开展了环境与健壮、运动与健壮、饮食与健壮、心理与健壮等系列活动。
二、课程实施求“鲜活”
这学期，我们在活动中，学生的动手能力、操作能力、研究能力、创新能力等综合能力均得到了进步，主要表现在这样几方面：
一、在活动中了解传统节日。十月份适逢中秋一大传统节日，因此就组织学生开展了对中国传统节日的研究性进修。在成果交流时，学生的汇报形式多样，不单纯是以往的以文稿形式为主的汇报，现在能用故事、关于、朗诵、讲解等多种形式进行成果汇报。通过活动，既进步了学生搜集资料、整理资料、交流资料的能力，同时也让学生对一些传统节日有了更进一步地了解。
二、在活动中培养社交能力。如：“高兴中秋”就组织了部分学生去调查中秋节美食——月饼的销售情况；“酸奶的制作”也设计了请半数学生去调查大众对酸奶的喜好情况；“运动与健壮”更是要求绝大多数的.学生去采访体校生、体育老师，去调查大众的日常锻炼情况。虽然大部分同学是初次调查或采访，心里开始时都非常紧张，但通过这一系列的活动，使学生初步掌握参与社会操作与调查的技巧。活动拓展资料时他们都觉得自己的胆量变大了，敢和陌生人说话了，说明与人交往的能力在活动中确实得到了进步；而且在学写调查小报告和采访小报告的经过中，他们初步养成了调查统计的正确态度，进步了探究难题的初步能力。
三、在活动中增强心理素质。针对现在学生心理素质较差的现状，六年级的学生开展了“了解自我、赏识自我”的主题活动，通过活动使学生对自己有了更全面、更客观地了解，增强了自信心和耐搓力，增强了他们的心理素质。另外，六年级还开展了“做自己的守护神”的自我保护活动，进步了学生自我保护的觉悟和能力。
四、在活动中提升创新觉悟。如：在制作月相盒、观察月亮时的“实验”、“探究”、“创作”、“体验”等一系列活动中，让学生学会观察生活、发现难题，激发学生动手操作的兴趣，从而进步操作能力，提升创新觉悟。
三、评价方式求“多元”
综合操作活课程的评价要关注学生的进修情形、生活活力、创新觉悟和能力进步，因此对学生的评价我校从聪明与技能、经过与技巧、情感与态度三个方面展开。每次主题活动结束后，各个活动小组的组长组织组员进行活动拓展资料、反思和评价。评价方式分学生自评、同伴互评和教师评价三种，以评价作为促进学生开展下一轮活动的动力。
四、组织管理求“有序”
由于综合操作活动是一门具有开放性、生成性、综合性的课程，因此在活动中，我组的每位老师都非常重视主题活动设计、指导，每次活动都有条不紊。在每一项活动主题的实施经过中，教师能丰富活动方式，要求学生尽可能多地进行活动设计、资料搜集、调查、采访、实验、设计、制作、社会宣传、演示、表演、拓展资料、交流、答辩、反思等进修活动；注重经过性资料的积累，并整理汇总。
学生是最大的受益者，由于综合操作活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台。
通过一系列的尝试，我们深深地体会到：操作活动无所谓好坏，只要实实在在，学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获，情商得到了培养，就是一种成功，是我们教育引导的成功！要知道与综合课程的亲密接触一定是建立在操作的基础上，只有在“做中”才能“会学”！是啊，只有在不停地进修中，才能接近完善。只要我们有勇气和信心走出一条属于我们自己的特色之路！
成果拓展资料简报怎么写 第六篇
研修已经接近尾声，一路走来，我被一起研修的相识的、未曾相识的老师们感动着，鼓励着，进步着。每天早上起来我们的话题总是离不开研修，说句实话，这对我们身处农村教学一线的老师来说，一个很好的锻炼和进步的机会，我们倍加珍惜。研修已经成为了我们生活的一部分。
从开始的专题一的导入，我们便无时不刻的紧张着……虽然，每天繁重的教学任务已经让我们略显疲惫，然而，晚上我们利用手机利用QQ联系着，互相探讨，互相鼓励，互相督促，时刻交流自己的感受和心得体会。和省专家的面对面的视频听讲，进修经验，我们的确感受很多，专家们一些措施我们积极的在操作中应用并且得到了很大的收获。
每次专题的进修之后，让我颇感兴趣的.就是进修简报，简报上一些感人事迹让我很受感动，有的老师由于研修顾不上自己的孩子，有的教师家属表现出来的大爱让我也非常感动。如此珍贵的进修机会让我们格外的珍惜，大家都由于研修成长着，收获着……针对我的英语研修进修，我受益匪浅。初出茅庐对于小学英语的教学一片茫然，专家们的指点迷津，各位同仁的经验传授，让我觉得自己的教学丰富起来。
这段时刻以来，我的课堂原来越活跃了。寓教于乐，对于英语的进修，我觉得教师的个人魅力特别重要。无论教师用怎样的语言引导学生，用怎样的技巧传授聪明，完成同一个教学目标，不同的老师会有不同的技巧，但技巧固然重要，然而怎样让学生喜欢你是门学问。因此我觉得幽默应该是老师必备的素质。海特曾说过：_幽默一个好教师最杰出的质量其中一个。_达里认为：_幽默是人的一种愉快、机智和诙谐的智力质量。_列宁也认为_幽默是一种优美、健壮的质量。_鉴于幽默的独特影响，一些发达民族甚至设立医疗幽默室为患者疗疾。幽默在生活中有无与伦比的力量，在教学活动中，特别是大学英语课堂教学中也同样是一种有效的操作机制。根据美国保罗·韦地博士对九万名学生的调查，学生最喜欢的教师为幽默型教师，而对具有本学科渊博聪明的反而位居接下来。学生爱你，喜欢你，难得也就简单了。有一次开家长会的时候我记得我说过这么一句话博得家长们的掌声：我不能保证你的孩子考一百分，但我能保证你孩子喜欢英语课和这位老师。让孩子喜欢英语，就让我们先从自己做起吧。
感谢研修让我高兴成长，我会将学说运用到操作之中，丰富课堂，强化教学，让学生爱上我的英语课。
成果拓展资料简报怎么写 第七篇
时刻过得很快，一转眼，我们已迎来了大学的第二个学期。去年，这个时候我们也和现在的高三学生一样在苦苦的进修，为了上个好大学而努力，现在我们已经成为大学生了，成为大学生意味着我们是祖国未来的事业的继承人，我们新一代大学生应该及早树立自己的历史责任感，进步自己的社会适应力。
假期的社会操作活动就是我们现在很好的锻炼自己的机会。当然，挣钱是我们的一个目的，然而挣钱不是我们打工的唯一目的了，更多是将其视为参加社会操作、进步自身能力的手段和机会。这个假期我在一个亲戚的小超市里帮忙。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会：一方面可以把学到的学说聪明应用到操作中去，进步各方面的能力;另一方面可以积累职业经验对日后的就业大有裨益。进行社会操作，最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而进步自己的实战水平，同时可以将课本聪明在操作中得到运用，从而更好的指导自己今后的进修。然而作为一名正处新生阶段的大学生，由于本身具备的专业聪明还特别的有限，因此我选择了打散职业为第一次社会操作的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无高低贵贱之分，存在即为合理。通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。
自从走进了大学，就业难题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的_都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学生社会经验又会拥有几许呢?为了拓展自身的聪明面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和进步自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和职业中很好地处理各方面的难题。
操作，就是把我们在学校所学的学说聪明，运用到客观实际中去，使自己所学的学说聪明有用武之地。只学不操作，那么所学的就等于零。学说应该与操作相结合。另一方面，操作可为以后找职业打基础。通过这段时刻的实习，学到一些在学校里学不到的物品。
由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的物品天然就不一样了。要学会从操作中进修，从进修中操作。而且在中国的经济飞速进步，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的物品涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的聪明可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的聪明，还要不断从生活中，操作中学其他聪明，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在超市里，别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，我并没有由于我在他们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好。虽然时刻长了点，然而，热诚而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。出来卖卖物品外，有时要做一些清洁的`职业，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件职业的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有进修的气氛，毕竟学校是进修的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
而这里是职业的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是进修还是职业，都存在着竞争，在竞争中就要不断进修别人先进的地方，也要不断进修别人怎样做人，以进步自已的能力!记得老师曾经说过大学一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份诚恳，虽然是大学，学生还终归保持着学生的身份。而走进社会，接触各种各样的人和事，但我得去面对我从未面对过的一切。现在我们学生的实际操作能力与在校学说进修有一定的差距。在这次操作中，这一点我感受很深。在学校，学说的进修很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际职业中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的聪明一点都用不上的情况。或许职业中运用到的只是很简单的难题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的聪明让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，然而总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。然而有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些难题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的聪明层面去应付各种职业上的难题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事务，这就意味着大学生要注意到社会操作，社会操作必不可少。毕竟，三年之后，我已经不再是一名大学生，而是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。
只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。很多在学校读书的人都说宁愿出去职业，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，进修先进的科学聪明，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业聪明，明天才能更好地为社会服务。
成果拓展资料简报怎么写 第八篇
美化街道环境，关爱空巢老人，营造和谐虎滩，一二月五日下午一五点，虎滩中学各级志愿者组织在虎滩街道里开展了“清除‘牛皮癣’现靓丽虎滩暨为空巢老师送温暖”的主题活动。此次活动以“清路、清墙、清林”为主，拉开了志愿活动的序幕。
虽然已到下午，但空气中依旧弥漫着丝丝寒意，可这丝毫没有影响到志愿者们参与活动的热诚。大家不怕辛苦，沿着小路捡起了一张又一张纸屑；墙上的广告漫布，大家拿着小刀、铲子，提着水壶，认真地清洗着；更有志愿者捋起袖子，忍受着寒冷，用手沾着水将广告纸一点一点刮下来；一部分志愿者进入老人家中，给老人家扫地、打水，陪爷爷奶奶聊天，接受老一辈人的教育。在大家的共同努力下，历时二个小时，活动圆满结束。结合参与活动的全体人员的反馈意见，现将本次活动的.亮点及不足之处拓展资料如下：
⑴紧抓精髓、目的淳朴
志愿者灵魂是一种默默奉献，不思回报的灵魂。大家都以饱满的热诚投入到了此次活动中去，做到了“听从指挥，统一行动”、“尽忠职守，准备充分”，任劳任怨，无私奉献。
⑵准备充分，安排合理
活动事先做好了需要清理的地方的统计职业，减少了活动经过中盲目乱窜的现象。
⑶注重效率，参与积极
大家劳动经过进行的特别顺利，然而之前的分配职业做得比较混乱，需要加以改进，要事先把人数统计好，任务分配好，以便进步效率。
⑷范围局限，未能深入
此次活动主要在志愿者里开展，没能深入到整个虎滩街道里，活动人群有些局限。
在这寒风凛冽的季节里，虎滩中学由于有了志愿者们可爱的身影而显得格外温暖。“奉献、友爱、互助、进步”，这是志愿者灵魂，这更是虎中志愿者们追求不变的灵魂，愿这股热心助人、服务大众的暖流流入每一个虎滩中学同学的心中。
成果拓展资料简报怎么写 第九篇
在这个暑假里我选择了在精丰印刷厂为期一个月假期打工生活，据了解精丰印刷厂是一家港商独资企业，全部产品都是为各大公司服务，此次目的在于体验工厂生活前提下接触并尝试适应社会为将来适应社会职业环境锻炼锻炼。
七月一二日我正式以一名暑假工身份被分配到工厂生产部精平装科做台面职业，所谓台面职业就是对书籍简单加工装饰使书籍精品书，因此这个部门职业比较重要产质量量，关系到公司声誉，上班非常紧凑零八：零零-一二：零零；一三：零零-一九：零零总共一零个小时，后来我才知道这工厂招收了许多暑假工还有许多技校学生来实习，令我感触最深是有许多未满或者刚满一八周岁外来人员他们为了减轻家里负担小小年纪就放弃学业来到这里打工了，因此当我刚开始跟他们聊天时候我以为他们都比我大谁知道还比我小，这生活逼人让他们原本充满活力脸蛋在打工辛酸下磨去了不少光泽，在那一刻我感到是快乐我还可以上大学。
也许职业和生活都有相同之处：重复职业职业再职业、吃饭吃饭再吃饭、休息休息再休息，来到车间每天都忙着同样职业，每天都忍受机器嘈杂声音，甚至有时要忍受督导责备，讲到底少说话多做事动作快，打工生活单调中辛苦，辛苦中单调。
开头来说我是住在工厂宿舍里，可能有人一听到住工厂宿舍那环境肯定是很糟糕，以前我也是认为，但这一次却让我刮目相看，环境是挺好，跟我大学宿舍差不了，因此让我第一次对工厂宿舍有新看法，初到陌生环境跟陌生外来工者相处一开始感觉真有点不天然，可能是广东本地人缘故多几许少对外省人有说不清隔膜，但后来我主动地和同宿舍人讲话以礼相待，渐渐地开始有话可聊了，宿舍气氛融洽了，在不久将来我也要踏进社会这个大圈子面对错综复杂人和事要学会去面对和处理难题，在这次操作中让我得到了锻炼机会了。
一切认识都来源于操作。操作是认识的来源说明了亲身操作的必要性和重要性，然而并不排斥进修间接经验的必要性。操作的进步不断促进人类认识能力的进步。操作的不断进步，不断提出新的难题，促使大众去解决这些难题。而随着这些难题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和进步!马克思主义哲学强调操作对认识的决定影响，认识对操作具有巨大的反影响。认识对操作的反影响主要表现在认识和学说对操作具有指导影响。认识在操作的基础上产生，然而认识一经产生就具有相对独立性，可以对操作进行指导。操作，就是把我们在学校所学的学说聪明，运用到客观实际中去，使自己所学的学说聪明有用武之地。只学不操作，那么所学的就等零。学说应该与操作相结合。另一方面，操作可为以后找职业打基矗通过这段时刻的实习，学到一些在学校里学不到的物品。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的物品天然就不一样了。要学会从操作中进修，从进修中操作。我们不只要学好学校里所学到的聪明，还要不断从生活中，操作中学其他聪明，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会操作中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创新良好的条件;才能使我们学有所用，在操作中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价格。
大学以前，每次放假我都呆在家里，除了帮父母干点家务也没参加过什么别的`操作活动。现在上了大学，大学生意味着成长和独立，因此自己不能像以前那样度过假期，应该参加一些社会操作活动，接触社会、了解社会，一方面可以把学到的学说聪明应用到操作中去，进步各方面的能力，另一方面可以积累职业经验，也可以赚取零花钱。因此暑假开始后，我就不停地找暑期工，在经过朋友的关于后得到了一份脉动饮品促销员的职业，具体的职业就是为该饮品做有买有送的活动，把饮品打入市场，让更多人购买，进步销售量。促销是企业推广新产品、进步品牌知名度、树立企业良好形象加强与顾客联系的重要措施。
万事开头难，都要有开始，都要有经过，都要有失败。在经历了在这份职业之后，明白了很多事务看起来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的，不但要有细心，还要有耐心。说到底，任何事务都要考虑周全。
在职业的那么多天里，我体会到“态度决定一切”这句话的含义。一开始，我都敷衍了事，到了出错的时候就吓坏了。后来经过检讨，对每一件事务都要保持良好的态度，这样子，才能让自己的职业顺利以及让公司满意自己的表现。我还觉悟到和谐的职业环境和人际关系是职业顺利的保障。
成果拓展资料简报怎么写 第一零篇
这次社会操作成果展的职业从九月初就拉开序幕。从资料整理、活动策划、前期准备，到彩排，直至一一月一五日晚的成果展晚会，历时二个多月。
九月份，我们开始了资料的整理。我们通过电话的方式联系各个社会操作团队或个人，了解信息，并获取照片、文本等资料，接着将资料有序整理成份。
一零月，我们开始考虑以何种形式把社会操作成果展示出来。我们开动脑筋，交流讨论，筹划最佳的展示方案。以活动策划书的形式，我们制定了多套方案，并筛选出其中的最优方案。
接着，我们开始了前期准备。期间，在人文团学其他部门的协助和配合下，我们制作了PPT、iebook，制作了展板和海报以加大宣传力度，并加强与各操作团队或个人的联系和沟通，运筹帷幄，为成果展晚会做好准备。
成果展前夕，我们组织了多次彩排，直至一五日的成果展览会。
这台晚会，有成功，也有不足之处。由于我们前期良好的准备，令晚会的内容相当充实饱满；由于我们积极的宣传，在一定程度上进步了同学的参与热诚；我们对会场秩序的维护、会场视听效果的营造也相当不错。然而，不足之处在于，我们缺少与现场同学的交流和互动，没能吸引到同学的注意，没能真正提起观众的.兴趣和参与度。我们没能营造出一个让同学乐于听讲、积极参与、热心进修经验的气氛，这对我们来说，也一个很大的遗憾。
我想我们应该想出一些更有创意的点子，运用一些更灵活的形式，进行更细致的酝酿，才能呈现出一台更好的晚会。我的想法，可以排一个有关社会操作的小品，准备一个有关社会操作的多人抒情诗朗诵，尝试一些现场互动环节等等，讲到底应当以更好的形式，来加深同学对社会操作的了解和认识，让他们更有热诚地参与进来。
在各个方面，我们都有提升的空间。我们相信，我们可以做得更好。
社会操作成果展的举办，旨在正确引导新生参加社会操作，调动学生的积极性，提升参与度。学校提供这样一个平台，正是为了让同学对社会有更深的认识，今后能更好地迈入社会。作为人文操作部的一员，我有能力更有信心把自己的职业做得更好。
成果拓展资料简报怎么写 第一一篇
龙岩市中、小学教师培训工程从二零xx年九月份正式启动到二零xx年一二月告一段落。这次大规模的中、小学教师培训方式探索的实验是龙岩市人民政府委托龙岩学院在龙岩市教育局的配合下进行的，也是第一次采取了市财政下拨专项培训经费，进行大规模开展教师培训的新探索，这项活动有力地促进了我市中、小学教师特别是农村教师队伍建设，使我市中、小学教师整体素质得到进步，从而有力地支持和促进了我市基础教育课程改革和进步。此次各种培训班的开设，堪称龙岩市新时期创新教师培训方式的新尝试。第一次根据我市基础教育课程改革的实际，对中、小学教师进行分专业、分学科、分层次、大规模的培训活动，仅小学教师脱产半年的培训就有一一零零名，其范围覆盖全市每一个乡镇的每一所学校每一个学科，使得每一所学校，特别是农村山区学校每一门学科都有鲜活的骨干力量，缩小城乡差别，提升了全市的基础教育实施素质教育的能力和水平。与此同时开展了农村中学骨干教师培训和中、小学中青年学科带头人培训工程，整个培训职业根据不同的对象和要求制定实施方案，瞄准反思型、内省型、专家型教师目标，建立一支师德过硬、专业优良、有研究潜质、教学特点突出、操作能力强、教学科研成果显著的教师队伍。在培训经过中将学说讲授与案例教学、参与式教学、互动答疑有机结合，采用集中培训和跟踪指导等多种方式相结合，极大地进步了学员在新课程背景下的执教能力和执教水平，推动了我市的中、小学教师队伍建设，进而直接为基础改革服务。
主题词：中小学教师、培训模式、探索与操作
一、成果简介及主要解决的教学难题。
本成果为对中小学教师培训途径与方式的探索与操作。
长期以来，闽西山区由于交通闭塞，缺乏与外地的有效联系，加上职业生活压力大，学校办学经费紧张，大部分中、小学教师长期缺乏体系的进修和培训，聪明不能得到有效的更新，新的教育技巧、觉悟、政策和技术无法得到及时有效地补充，致使在实际职业中缺乏执行力，严重影响了基础教育的质量。改革开放以来，一批批杰出的中、青年骨干教师队伍流向厦门等沿海城市，现任教师的培训与进步就显得尤为重要。我们认为一个合格的人民教师必须具有四大支撑，一是丰富的文化底蕴，二是高超的教育聪明，三是宏阔的课程视野，四是远大的职业境界。
针对这种状况，龙岩学院和龙岩市教育局在市政府的支持下，开展了中小学教师培训途径和方式的探索，从二零零五开始，对在职中小学教师进行分期、分批、分学科、分专业、的培训，培训时刻由一个月到半年不等，在培训中，结合学校和中、小学教师的特点，以一般培训、骨干教师和学科带头人培养相结合的模式，通过制定适合教师进步和培养的教学规划，聘请省内外专家和名师授课等方式，对全市三八零零多名中、小学教师进行了培训。
三年来，共培训各类中、小学教师三五零零多人次，学科带头人三零零多人次，有效地进步了中小学教师的综合素质和业务水平，保证了新课改职业顺利实施，基础教育质量得到稳步提升。
二、成果解决教学难题的技巧。
龙岩市政府把教师培训职业制度化和规范化，加强中、小学教师培训已经成为当地政府、学校和广大中小学教师的共识。怎样在新课程背景下创建新的培训模式，加强培训的针对性与实效性，进步培训的整体效益，是课题组全体成员要着力解决的根本难题。我们主要围绕下面内容多少方面开展培训职业：
一、怎样充分落实广大中小学教师在培训中的主体地位，使其进修和参与活动的积极性得以充分发挥。
二、怎样把基础教育课程改革倡导的`自主、探究、合作进修方式在中、小学教师培训中得以落实。
三、怎样发扬传统的“学说与讲座式培训”和“信息传输式培训”优势的同时，加强实施中小学教师“参与式培训”和“研究式培训”。
四、怎样做好中、小学教师集中培训与校本研修的有机结合，放大培训效果。
五、怎样建立中、小学教师培训的长效机制，使培训职业制度化、规范化。
六、拓展资料传统教师培训的经验和弊端，研究借鉴国外教师培训的新理念、新技巧、新经验，构建符合龙岩市实际情况的中、小学教师培训的新技巧、新模式，拓展资料出龙岩市中、小学教师培训职业的新经验。
让中、小学教师学到用得着、用得上、用得好的聪明，技巧和技能是我校培训的一个重要特色。依据学科特点精心设计培训方案和具体的培训主题，辅之以多样化的培训内容和方式，使培训内容最大限度贴近教师的教学实际。在培训中及时反馈、及时拓展资料、及时调整，利用各种形式进行交流，培训中不断生成新的培训资源，再把这些资源应用到培训中，更加提升了培训的针对性和有效性。
多样化的培训方式吸引了受训教师的参与和进修，也强化了培训效果。案例培训、杰出教师示范课、专家评课、教学活动等方式，参与式培训中的小组讨论、经验分享、现场进修、课例分析、对话交流等多种形式，大大强化了培训经过的针对性、平等性、参与性、和实效性，充分调动了中、小学教师培训的主动性和积极性。
成果拓展资料简报怎么写 第一二篇
通过三周的进修操作，让我们学到了很多物品，受益匪浅。开门见山说，要感谢学校为我们提供这样一个提升，锻炼自我的机会。
三周的时刻并不算长，但对于我们师范英语专业的学生而言，可以说是收获颇丰，受益匪浅。正是这次教学操作，让我们认识到自己身上的不足，让我们了解仅是死学书本上的聪明是远远不能够胜任人类灵魂工程师这一辉煌称号的。我们必须在掌握聪明的基础上，强化专业技能，以适应不断优化的教育体制。这次教学操作的.几大重要环节：进修说课，了解教学环节，观看杰出教学录像，学写教案，组织课堂等，让我们深切感受到要成为一名教师的不易，更让我们懂得要做一名杰出的教师就更需要我们不懈努力，不断进取！
通过进修查找资料，整理文件，做好充足的说课准备，让我们了解到课堂教学中的每个环节都是极其重要的。想要上好一堂课，除了教师本身要有过硬的技能之外，我们更要重视起课堂前的教学准备，要知道，一份完整合理的说课稿，会使我们的课堂教学安排得更加合理。当然，我们还应该重视起课堂教学的各个环节之间的紧密联系，使课堂进行的更生动流畅。
另外，通过观看杰出的教学录像，让我们进修到各种教学技巧，进修各位教师的杰出教学经验，不断进步个人能力，以便于更好的调动孩子们的积极性，引导学生掌握重点聪明要领。因此，作为未来的人类灵魂工程师，我们除了要掌握本专业技能以外，还要多多涉猎其他聪明，并将它们引入到我们的教学中来，丰富课堂，活跃气氛。
组织课堂和学写教案更是让我们觉悟到，二一世纪是高科技迅速进步的时代，我们的教学职业也要适应时代需求，紧跟科技步伐。当代教育已经告别了单纯依靠书本的教育时代，要想课堂教学的环节紧密相连，我们必须设计一份合理的教学规划，写清各个教学步骤和各环节所需时刻，同时还要充分应用多媒体等教学设施，让课堂更加生动活跃，因此这就需要我们不懈的奋斗，努力成为一名合格的新时代人民教师。
说到底，是这三周的教学操作让我们发现自身不足之处，是老师不厌其烦的教导，帮助我们及时改正难题，也是这次教学操作让我们充分认识到仅仅进修课本上的聪明是远远不够的，必须将学说与操作紧密结合，让自己真正走入课堂，积累教学操作经验，培养教学能力，并不断进步个人素质，才能适应当今的教育大潮。也正是这次教学操作，让我们明确了今后的努力路线。我们必将以百分之百的努力来争取早日踏上讲台，从事太阳底下最光辉的职业，并付出我们的全部热诚与精力，做一名合格的人类灵魂工程师！
成果拓展资料简报怎么写 第一三篇
社会在向前进步，时代也在不断进步，各行各业的大众都以新的形象展现在新的时代。作为中学生的我们同样也要与时俱进，要以新的形象去面对新的时代，以新的特点去适应新的时代，这对每个中学生是特别重要的。我认为中学生应具备这样的新形象：敢于创新，重于操作，还要学会为人民服务。
创新对一个民族来说显得极其重要。创新惯穿于人类进步的任什么时候期、任何角落，它是民族进步的’灵魂、社会进步的枢纽、民族兴旺发达的不竭动力。创新加速了社会的进步，丰富了社会的财富。一个民族只有不断进步创新能力，才能立于不败之地。不创新就要被陶汰，就要被消灭。民族之间的竞争实际上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。在新时代中，各行各业都在飞速进步，如果没有创新灵魂，是难以适映现代社会的。因此说，勇于创新是中学生应具备的新形象。
除了创新，操作也很重要。有了新技巧，不去操作，也只是夸夸其谈，毫无实际意义。学校之因此重视我们中学生参加操作活动，就是想让我们在操作中得到锻炼，将新的创意运用到操作中去，这样有利于我们良好素质的培养，同时，我们创新能力也得到更好的发挥。而且，我们能在操作中得到真正的聪明，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，“绝知此事要躬行”也就是这个道理。因此说，重于操作也是中学生应具备的新形象。
创新和操作，我认为它们最根本在于为人民服务。全心全意为人民服务是我们中学生必须做到的。一个不热爱民族和人民的人，又怎能谈得上具备新时代的新形象呢?如果不为人民服务，他心中只有自我，是难以有所作为的。有些中学生认为要为人民服务就得大有作为，其实不然，只要能补一块砖，添一片瓦，都是可以的。因此说，为人民服务是中学生应具备的新形象。
在新的时代里，我们中学生要具有新的形象。我坚信，只要我们具备敢于创新、重于操作、乐于为人民服务的新形象。我们中学生是能够与时俱进的!
成果拓展资料简报怎么写 第一四篇
七天的操作活动转眼间结束了。我的操作内容是给一家小学生假期培训中心做志愿者。回想起来，在那里的每一天都是那么令人难忘。给学生上课的同时，也是给自己是给自己上课在操作中进修。而且学到的是课本上学不到的物品。它让我学到了作为一名教师所需要的不仅仅是学科上的只是，更要具备各种素质，如耐心，爱心，信心等等。也让我了解到自己的不足。
我起初是给三个不同年级的学生上课。正由于他们的进度不一样，我常常是一顾得了这个顾不到那个。第一天就把我弄得晕头转向！我后来规划了一下将他们各自的若任务分开：一个背单词，一个写数学练习册，第三个由我带着讲语文课。这样一项一项的进行下去，始终保持着两个人做题一个人听我讲。经过这样的调整，学生们也就不会一片混乱了。这样，剩下的六天操作我就用这种技巧顺利度过了。
在给学生讲题的经过中，我发现刚刚给他们讲过的题换了一个数就不会做了，背过的单词不长时刻又忘记了。刚开始我很生气，但后来想，作为他们的老师不只是叫他们只是，还要教他们进修的技巧。“授之以鱼不如授之以鱼。”不能只为了学一道题而学，学会进修的技巧更重要的。因此，我想到我上学时的进修技巧和经验，拓展资料了几类题型的解答技巧，教给他们。例如，让他们背单词是把字母的拼写、发音和汉语拼音联系起来，边拼边写。效果好多了。由此我学到的物品都是有用处的。每一个聪明点的进修都包含了进修的技巧。因此，我要在今后的进修中既要多进修各个方面的聪明，更要学以致用。
最终的两天下午，原班级老师有事务，因此要我帮忙代班。这个班级一共三十六名学生，原老师刚刚离同学们开时还比较安静，但时刻一长，有的学生就开始窃窃私语。组织了两次纪律效果都不太好。想到有些老师教育学生多是强制性的管理。使学生一味的被动接受，那样只能是越管越乱。因此心理战术很重要，要让他们从心理上知道进修的意义。于是，我向他们讲家长的辛苦，以及他们来此的目的。问他们来此是为了进修还是玩耍？如果是玩耍，那会家岂不是更舒服？何必来这里花钱还浪费时刻，弄得大家都开心？听我这么一问，他们都惭愧的低下了头。班级瞬时安静了。
操作只几天，学生之间的冲突是少不了的。而老师是他们难题解的重要媒介。有两个学生由于留作业难题吵了起来。结局同学甲把乙的胳膊挠破了。他们来找我解决。经过了解，我给他们分析了一下。甲同学是由于关心乙同学的进修，督促他。乙不该骂甲。但甲虽被骂却不该动手伤人。经过我的分析它们都知道了自己的难题所在。并且都懂得了大家聚在一起不易，聚在一起都是朋友。这样经过和解他们又成为了好朋友。由此看出他们虽小，但并不是不懂的道理。跟他们吧责任分清后难题就迎刃而解了。真由于这样他们才觉得公平，没有偏袒。相互的’心结也天然打开了。否则矛盾不解决就会及赞成更大的难题。当然，这个难题完美解决了，并不代表今后的所有难题都可以手到病除。我还要不断的进修解决更多难题的技巧，为今后的从教生涯做准备。
最终的一天操作结束了，有几位孩子的家长找到了我询问孩子在校的进修情况。通过交谈，我了解到家长对孩子的教育方式，及他们望子成龙望女成凤的心情。但有些家长的行为不是很科学，他们剥夺了孩子们的自在，没有了玩耍的权利。白天是家长为他们报的各种补习班，晚上回家又被逼着看书做个种练习册。结局是孩子们对聪明不是渴望进修，而是畏惧。我在叫他们进修中，尽量的去鼓励他们，只要有几部，哪怕是一点点那都是成功。我希望他们可以找到进修的高兴。主动地去探索学海中的矿藏。也希望家找你哥们也能以学生的角度去考虑，劳逸结合才是最好的进修方式。这才能给他们一个完整的童年。健壮高兴的成长。
说到底，在操作的几天中，我感触很多。家长的爱学生的纯真可爱，以及作为一名教师应有的责任感、爱心、耐心等。因此，我还要在今后的进修中不断地进修专业聪明，并学以致用。此次的操作对象不是独特儿童，与我的专业还有一定的差距。因此，在今后的进修与操作中我更要加倍努力，把每一次的困难都当作对自己的考验和进步的机会。积攒下更多的经验，为以后的职业打下良好的基础。我会尽最大的努力做到最好！
成果拓展资料简报怎么写 第一五篇
时光荏苒，我们在不知不觉中已经走过了整整一个学年，在这一年中，我有幸身为勤工助学部的一份子在学生会的大家庭中一起努力，一起奋斗!其间我懂得了许多，也学到了许多，在这学年快要结束之际做出划重点，为以后勤工助学部的进步开拓道路。勤工助学部在这一学年中，积极响应院团委的号召，努力做好了本职职业，做到了定期召集勤工助学学生交流意见，积极改进职业中的不足，同时也展开勤工助学学生心理交流，使大家充分认识到勤工助学职业的光荣性。也帮助自信心不足的学生走出阴霾，充满自信。通过此项职业使我们认知到交流的重要性，同时也认知到交流的必要性。只有积极交流才能充分认知勤工助学部门职业中的不足，才能及时得到反馈意见并加以改正。
我们会吸取这样的成功经验，在以后的’职业中也做到积极交流，使职业贯彻的更彻底。身为大众传媒系勤工助学部，我们同时更多的参与到我们本系的职业中。本学年我们部门多次与其它部门共同完成一项职业并取得了较好的成果。也在几次较大型的活动中充当着不可替代的角色。通过这几次的合作使我们也认识到合作的重要性。许多情况下开展某项职业并不一个部门就能完成的，它需要各个部门之间的有机合作才能更好的完成。其中，消除部门界限，打破部门隔阂尤为重要。要做到敢于承担，不推诿，才能做好所有职业。在合作期间我们互相交流职业经验，分配明确任务等等，这是我们认知了以往不曾认知的物品。我们也交到了更多的朋友，使大众传媒系学生会变得更加团结。更像一家人。
在这一学年中，我们也积极思索，谋求勤工助学部更深一步的进步。在做好本职职业同时也能积极展开有益活动，使同学们对勤工助学有更深的了解和认识。勤工助学积极承办大众传媒系各项活动，努力做好各项职业。在此期间，我们也收获很多。
这是我们勤工助学部一年的划重点，希望可以借鉴过往职业中的经验，使勤工助学更好的进步下去。
