二年级补课有必要吗 二年级语文补课补什么内容
二年级孩子语文跟不上,补课有用吗?
二年级孩子语文跟不上,语文基础差,补课还是有影响的。
1.补课肯定有影响。题主说孩子语文成绩差,跟不上,那数学可能很好。一般来说,数学成绩好的孩子,智力都很好。只是语文基础聪明不牢固而已,这样的孩子,补课是有影响的。如果是语文成绩较好,数学成绩差,说明孩子的智力不是很好,补习起来有一定的难度。孩子上幼儿园就是玩的,突然上一年级,也没有当一回事,一不留神,一年过去了,基础也没有打好。不管是家长给孩子补习功课,还是请老师补课,只要补,就有影响;只要补,就有效果。
2.从汉语拼音补起。汉语拼音是进修汉字的基础,汉语拼音学好了,汉字就会拼读了。孩子二年级语文跟不上,是一年级没有学好,应该从汉语拼音开始补起。声母表,韵母表,汉语拼音二拼法,三拼法,汉语拼音四声,汉语拼音整体认读音节等。在补习汉语拼音时,也可教孩子一些汉语拼音的儿歌,以激发孩子进修汉语拼音的兴趣。
3.字词补习是重点。孩子上了二年级,汉语拼音补习会了,汉字会拼读了,然而还要领会字义,还要会书写。字词教学是重点。让孩子了解汉字的构造,对孩子进修汉字很有帮助。汉字的造字技巧有四种:象形、指事、会意、形声。象形字,是一种依样画葫芦的造字技巧,如:大、日、月、水、火等。象形字好像一幅画。指事字,就是用象征性符号或在图形上加上指示性符号来表示意义的造字技巧。如:上、下、刃、甘等。“刀”字撇上加一点,表示刀口,就是“刃”字。会意字,就是把两个或两个以上的字,按意义合起来表示一个新的意义,如:看、尘、歪等。把手放在眼上,就是“看”。形声字,是由形旁和声旁合成的字,这类字所占比例最大,占整个汉字90%以上。声旁表示读音,但由于经过了几千年的变化,有些汉字的读音也发生了变化,这也不足为怪。形旁表示汉字的意思。如:泼、拨,也可结合形旁、声旁领会字义。“泼”字,就是把“水”“发”出去,“拨”字就是用“手”“发”出去。这样既领会了字义,又认清了字形。有时也可以通过猜字谜的技巧来认字,如“戴”字,谜面为:土字头,田字腰,扛大戈。用猜字谜的办法,孩子很容易就记住了字形。孩子领会了字义,认清了字形,写起来就容易了。
另外,还要给孩子补习读书、写话。
给孩子补习功课,要从基础补起,从重点补起,一步一个脚印,一定能受到良好的效果。
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二年级语文课后辅导内容?
二年级语文课文加长,需要掌握的字会写的字也增多,也有需要掌握的生词表,因此二年级孩子语文课后辅导的时候需要领会课文,做一下课内阅读,听写生词表做到每学一课,把这一课的内容消化掉如果孩子有时刻的话,可以做一下课外阅读,练习一下看图写话,为三年级写作文打基础
瓦房店初中二年级女生每月生活费500元够不够(不包括课外补课费)包括每月吃饭公交车费零食费
- 瓦房店初中二年级女生每月生活费500元够不够(不包括课外补课费)包括每月吃饭公交车费零食费。课外书文具期中缉花光拘叱饺癸邪含矛期末考试费上网费等等小编认为一个普通家庭父亲是列车员母亲打工卖家具抚养一名女生500够不。谢谢
- 多了,不要把孩子惯坏了。
父母不在身边一年级升二年级学生需要补课吗
- 需不需要补课和父母在不在身边没关系要看孩子自身的进修力和进修效果
二年级娃该不该补课呢
- 不要,让他们玩玩吧
何故怀远高中二年级要必须补课
- 1.在这里问没有用2.问学校就行了3.也可以问当地教育局4.教育局会有说法的5.每个地方也不一样